「中国高等教育质量报告」 GES2019未来教育大会:在“格物致知”中探究人类一起未来

教育新闻

「中国高等教育质量报告」 GES2019未来教育大会:在“格物致知”中探究人类一起未来

11月25日,GES2019未来教育大会“面向一起未来的探究”圆桌论坛拉开帷幕。好未来教育集团首席财政官兼大学及职业教育事业部总裁罗戎,与我国高等教育学会副会长、北京师范大学原党委书记刘川生,我国开展研讨基金会秘书长方晋,联合国教科文组织巴黎总部教育信息化部分主任苗逢春,GSV创始人兼首席执行官Michael Moe,新东方教育科技集团高档副总裁施柯,腾讯出资董事总经理余海洋等学界、业界嘉宾齐聚现场,就教育科技、国际沟通对教育的影响、怎么进一步使用教育立异培育未来人才等论题展开了深化评论。

好未来教育集团首席财政官兼大学及职业教育事业部总裁罗戎掌管“面向一起未来的探究”主题圆桌

活跃开展教育事业,让咱们在继续的“格物致知”中,更好地探究人类一起的未来,让教育为未来做出更好的奉献。

在未来社会经济、人才结构、环境等许多要素发生变化时,使用好这些要素和教育之间的联络,可以协助咱们更好地开展。

咱们期望促进国家之间的沟通和学习,共享全球最佳教育实践的开展。首要答应我代表整个好未来集团对一切同伴的到来表示感谢,谢谢咱们!

让咱们在继续的“格物致知”傍边,更好地探究人类一同的未来,让教育为整个人类未来做出更好的奉献。在未来社会经济、人才结构、环境等许多要素发作改变的时分,这些要素和教育之间会发作怎样的一种联络?咱们应该怎样去使用好它,对咱们的教育工作发生的协助会更大?这是今日一切同伴坐在一同评论的一个核心问题。

依照要求,咱们的第一个问题会先和咱们简略沟通一下。

在你的心目中,你所看到的关于教育和科技、未来的论题。(咱们的主旨是怎样使用GES加强全球的整个教育沟通),在探究一同沟通,在教育科技的论题上,咱们觉得咱们的教育工作在傍边起到什么样的效果?咱们的工作在国际沟通的整个过程中会有哪些协助?请从刘老师开端。

我觉得今日的会议应该便是一个很好的比如能够来答复你。

现在这个年代改变太快,所以要干什么工作呢?现在都需求跨界,都需求协作。今日,政府、教育界、科技界、企业界齐聚一堂,政产学研用全都在一同,能够完成你方才说的。

咱们的改革开放总设计师邓小平(对外:先生。(上世纪80年代,我国提出教育要面向现代化、面向未来、面向世界)

这句话到今日都不过期,与咱们今日评论的主题十分适宜,并且我觉得不但对我国适用,在全球规模内也相同适用,前面卢迈先生讲到当今世界面对十分严峻的应战,要处理这些问题,或许只要经过教育才干处理,未来的教育一定要面向未来面向世界,谢谢!

在涉及到未来教育的时分,咱们每个人应该进行考虑,涉及到四点:

1、有常识;

2、跨学科的沟通;

3、咱们的个人考虑,怎么样来处理这样的问题,并且咱们会涉及到更好的问题;

4、金融资本。

我以为教育要面对这样四个问题,前三个问题都能够带给咱们更好的改变。这是十分重要的一点,这些都能够协助咱们处理这样的问题,涉及到咱们现在的一些问题。

Michael Moe:

在咱们全球的商场傍边的话,咱们现在在经济开展傍边会认识到未来教育的人物,不仅是关于咱们每个个人,并且对咱们公司都有很大的开展。GSV里咱们有许多的人才,咱们都知道在全球规模之内都有许多的的人才。并且咱们现在有更多的方法进行高质量的改变。

非常感谢腾讯以及像好未来这样的合作伙伴。咱们能够一起来面临着一起的挑战和问题。

教育的未来是非常复杂的问题,就咱们新东方做的作业,有两点是咱们比较重视的,也是俞教师常常讲到的:

第一点:便是更多地衔接校园和家庭,也是咱们一向在做家长教育的方向,我信任在这个上面,未来咱们还大有可为。

第二点:便是衔接咱们现在许多学科的东西,和学科以外的归纳才能和本质类的全人教育。所以说未来咱们还有许多探究的空间。

腾讯自身是一个以互联网为根底的科技和文明公司,咱们对在线教育是有一些了解的,希望能举行更多这样的高质量会议:一方面增强了解和互信;另一方面能够构成1+1大于2的力气。

我国展开研讨基金会过往做了许多促进教育公正、特别是早期教育相关的项目,在这方面有没有比较好的实验性或许阶段性的效果,能够给咱们共享?

咱们基金会也是接连第三年参加主办未来教育大会,每次咱们基金会也会向咱们介绍咱们所展开的作业,包含今日早上咱们的卢迈副理事长又再次向咱们报告咱们做的作业。所以咱们在我国的贫穷区域展开了许多社会试验和方针的倡议。每个年龄段都有项目,无论是0到3岁的哺育,仍是3到6岁的学前教育,仍是义务教育的信息化的手法进步教育成果,仍是到15岁18岁的中等职业教育。由于咱们倡议的是全程关心和全程干涉。

咱们是经过发现问题,规划一个详细的干涉手法,然后咱们挑选一个当地做试点,对这个试点的作用进行评价,假如这个作用证明是有用的,咱们会写成方针主张,经过相关的途径反映到政府那里。期望中央政府有关部门或者是当地政府可以采用咱们的主张,这样的话,可以说假如一个试点转化成方针,那么不仅是在咱们项目试点中的那些儿童会因而得益,一切的方针人群都会因而得益,这是咱们做这个项目的一些特色。

当然比较成功的,像十几年前咱们做的学生养分午饭的项目,便是经过这样的办法,最终转化成国家的方针,今日咱们卢迈副理事长也介绍了咱们做的学前教育,一村一研项目,成为许多当地推行贫穷学前教育的做法,千千万万的儿童因而获益。

方教师这种由点及面的办法,从咱们国家的实际情况动身,把咱们的项目面向全国更多的区域。谢谢方教师。所以我下面或许想请问一下新东方教育集团的施教师,从民办教育视点看,怎么看供应侧(包含教师的应战)或许重新东方的视点有没有一些新的做法和实践,能够跟咱们一切的同伴共享的呢?

我想是供应侧的原因必定程度上催生了教育训练职业:

一是优质教育资源的稀缺性和不均衡性。就新东方而言咱们一向秉持公立教育弥补的概念。所以说发挥咱们自己的一些优势,处理一些资源的不均匀性,和它的一些开展上的短板,协助咱们的家庭和孩子们完成他们的阶段性和长期性的方针。所以说教培职业实质便是稀缺性资源的处理方案。

二是优质教育资源的稀缺咱们以为主要是优质教师资源的稀缺,新东方最近提出“新东方 教师好!”这个品牌晋级标语,便是由于咱们仍是想确定优质的教师资源,仍然是非常重要的一个稀缺的资源。

咱们略有不同的便是咱们仍是相对的从人本和开展的视点来看教师资源,不完满是一种相对的工业化或许是信息化的这种逻辑。由于咱们仍是要强调人本的这种创造力的支撑。

三是互联网和技能。互联网能够拓宽咱们功率的鸿沟,咱们也在积极地拥抱。

在方才的讲话傍边,施教师强调了人本人文,强调了科学教育和家长教育。不单单答复了教育的供应问题,更多层面上告诉咱们,怎样去了解教育的整个生态系统中,有什么地方能够做得更好或能够进步的空间。

咱们今日整个的会议包含今日上午许多的讲演都谈到了技能、革新、变革,教育实质的意图,是怎样样培育更好的人。下面有请刘教师给咱们共享一下,从您的观念看,培育或者是培育这么多的学生或者是十分优异的人才,在这个培育和训练的进程傍边,什么是最重要的呢?

我想教育这个论题,应该是亿万人民关怀的。不管是曩昔的教育、现在的教育仍是未来的教育,教育是跟着年代的改变,跟着需求的改变而改变,可是教育有一个最最重要的中心是从来没有变过的,从曩昔到今日,教育不仅是传送常识的一个场所,教育更是在培育人才的道德,是立德树人的一个校园。

所以我觉得教育要以不变应万变,不变便是教育的中心使命立德树人。今日需求培育什么样的人习惯现在的社会,我觉得十分重要的是,比如说他的坚毅、爱好、批判性思想、与人往来的才能、国际化视界,许多东西是软的你看不见,咱们用技能处理的,未来许多的东西都是可以用技能处理的,比如说许多教师的作业,可以用人工智能替代。可是唯一这个人的人品他的品质的刻画,技能是很难做到的。

所以我想说,咱们一般有一个观念是才能比常识重要,本质比才能重要,假如一个人有了这个本质,我觉得面临未来不行探知的国际,我特别想说的是国外有特别的研讨,一个人能成功取决于这个人的坚毅、事业心、责任感和对困难一往无前勇于战胜的精力。

1000多年前,北宋大儒张载,说了一句十分有名的话“为六合立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开和平”。假如咱们的教育可以培育这样一批又一批的人,我觉得我国在开展,国际在开展,一切未来的工作都可以处理,谢谢!

在进会场前也特别说到这个观念,品质比本质重要,本质比才能重要,才能比常识重要。

所以下面我想请您从技能出资的视点看,从互联网立异的这个视点来看,在您心目中关于技能出资立异、关于教育的影响和效果、长时间看会是怎样的?谢谢余教师。

前面白教师展现了许多教育技能职业的使用。从咱们视点来讲首要重视几个方面:

榜首,咱们坚持以用户为本,有许多用户在教育方面的需求咱们期望经过新公司的兴起,以及他们所带来的新产品和新服务,更好满意这部分需求;

第二,咱们期望凭借技能和科技自身的力气,可以协助教育职业处理所面对的痛点和问题。

举几个我身边实践的比如:

比如一:我一位年青搭档,大学毕业不久加入到腾讯出资,由于出资仍是涉及到许多海内外的沟通,对英语才能要求比较高,她也一向想进步英语才能。但平常作业十分繁忙,在各个城市奔走,所以她没办法到线下组织参与训练,后来她经过互联网,用咱们投的一家公司叫“薄荷英语”,首要对个人的英语才能进行分级,然后针对性引荐学习材料,经过组成学习小组的方法,让学习者彼此鼓舞、加油和沟通,这样就满意了她英语学习的需求。关于她来说,每道题尽管都很简略,可是题量很大,每天要花几十分钟的时刻查看,对她来讲也是个不小的担负。可是现在凭借新的科技产品,经过摄影的方法一拍小朋友做的作业,机器就可以辨认标题和答案,协助她更快速校正作业的对错,针对性解决问题,大大提升了功率。

比方三:我来自四线城市,我学英语的时分是从初中开端,其时成果还不错,但我发现仍是需求有教师来教我,没有办法自学。但问题是,比方说教师教一个单词quiet,我不知道应用在什么场景,许多场景也联络不起来。

现在我的孩子3岁多,用的是腾讯的一个APP叫ABC mouse,我发现他自己可以彻底独当一面地在上面学习英语,作为家长我不用去介入太深,小朋友自己就能跟从交互场景,开端自学,他由此把握了许多单词和运用场景。比方在他的游戏场景里会呈现一个小人,把手指放在嘴边,比出“嘘”的这个意思,这样一张图片就可以跟quiet这个单词联络在一起。所以,当科技进步,交互方法改动后,可以协助更多人自学和更好地学习。假如这样的软件和才能推行到更大规模的话,信任在之前的比方里凉山的小朋友就可以自己凭借科技方法去学习。咱们许多时分也做了许多的研讨,正如好未来白云峰教师在会上讲的,跟着科学技能的不断进步,技能发挥的效果在短期或许被忽视,可是长期会起到特别特别大的效果。

咱们方才谈了蛮多跟中国教育有关的论题,那么接下来再回到咱们十分重要的朋友Michael这边,听一下您的这个主张,便是一些现代的技能能够更好地在美国推进它的教育开展,那么咱们从这个进程傍边,能够学到什么,包含一些好的经历和教育以及经验。